Uno de los elementos de la acción pedagógica, lo constituye la participación activa en el aula de clases. En el desarrollo de la acción pedagógica dentro del aula de clases, le corresponde al docente incluir en su planificación instruccional distintas estrategias y recursos que promuevan la participación, y a los estudiantes corresponder con la presentación de las distintas actividades asignadas.
Esto se traduce como un principio de corresponsabilidad hacia la acción pedagógica, donde docentes y estudiantes interactuan permanentemente para el fortalecimiento de la educación.
Pero es lugar común encontrar que para el desarrollo de las actividades pedagógicas los estudiantes se encuentren con distintas barreras: falta de tiempo, limitación de recursos, imprevistos.
Una de las medidas que se debe tener presente como estudiante es la búsqueda y consulta de distintas referencias bibliográficas y hemerográficas, material de apoyo, lecturas previas, realización de fichas resumen, lo cual al tiempo que el docente presenta su temario, permitirán desde las distintas perspectivas, mantener una participación activa en el aula de clases.
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